Faculteit
Het perspectief van de faculteit
Binnen elke faculteit van de Erasmus Universiteit Rotterdam is hard gewerkt aan de ontwikkeling van impactgedreven onderwijs. Met trots zien we hoe studenten, docenten en maatschappelijke partners samenwerken aan maatschappelijke vraagstukken. Tegelijkertijd blijven er uitdagingen: interdisciplinaire samenwerking, duurzaam stakeholdermanagement en continuïteit vragen om structurele aandacht en middelen. De ambitie blijft om impactgedreven onderwijs verder te verankeren, zodat elke student en docent kan bijdragen aan een betere, duurzamere en rechtvaardigere samenleving. Samen zetten we de volgende stap
Brenda Vermeeren
Bas Karreman
Mirko Benischke
Wij willen het onderwijs naar de praktijk trekken
Interview met Sid Morsink
Als projectleider van ErasmusArts 2030 voor het projectonderwijs is Sid Morsink in zijn element. Met het nieuwe onderwijs van Erasmus MC worden studenten breed competentiegericht opgeleid en kunnen zij met de volle breedte van de geneeskunde kennismaken, inclusief extra aandacht voor wat je als gezondheidsprofessional allemaal kunt betekenen buiten de spreekkamer.
Hoe haal je in de praktijk meer uit scripties?
Interview met Brenda Vermeeren
Als vice-decaan Onderwijs is Brenda Vermeeren verantwoordelijk voor het onderwijs binnen de faculteit Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). Vanuit haar rol is ze nadrukkelijk bezig met het verder vormgeven en implementeren van de onderwijsvisie, en daarin staat impactgedreven onderwijs centraal. Het is Brenda’s taak onderwijsteams op dit vlak te enthousiasmeren, te motiveren en te faciliteren.
Uitdagingen anders
leren bekijken
Interview met Mirko Benischke
Voor Mirko Benischke, decaan Engagement en Executive Education aan de Rotterdam School of Management (RSM), heeft impactgedreven onderwijs een inspirerend educatief platform gecreëerd. De holistische en praktische aanpak biedt een scala aan nieuwe mogelijkheden en versterkt de verbinding tussen de wetenschap en de samenleving.
Hoe laat je onderwijs en samenleving op elkaar aansluiten?
Interview met Bas Karreman
Het is enorm nuttig en belangrijk dat we ons sociaalmaatschappelijk meer laten gelden als faculteit en als universiteit. Dat is de stellige overtuiging van Bas Karreman, wetenschapper en directeur Engagement en Impact van de Erasmus School of Economics. In zijn functie houdt hij zich onder meer bezig met het creëren van impact, al is er sinds zijn aantreden twee jaar geleden nog lang niet zoveel met Impact at the Core gedaan als hij zou willen...
